Die Abschnitte 1-3 geben den Stand von 2023 wieder:
1. Erstsemester-Fachführungen für die germanistischen Studiengänge an der Universität Trier (zum Weiterlesen in den Text klicken)
Zusammen mit meinem Team aus der Medienbearbeitung und weiteren Kolleg*innen, die die vergleichsweise große Zahl von ca. 15 Germanistik-Führungen zu Beginn eines jeden (Winter-)Semesters unterstützen, veranstalte ich zu Semesterbeginn fachspezifische Rundgänge durch die Universitätsbibliothek Trier. Das Führungsangebot als Ganzes wird vom Informationskompetenz-Team der UB Trier verantwortet. Im Vorfeld eines jeden Führungszeitraums werden die Führungen sämtlicher Fächer auf dieser übergeordneten Ebene abgestimmt, beworben und koordiniert.
Zusammen mit meinem Team aus der Medienbearbeitung und weiteren Kolleg*innen, die die vergleichsweise große Zahl von ca. 15 Germanistik-Führungen zu Beginn eines jeden (Winter-)Semesters unterstützen, veranstalte ich zu Semesterbeginn fachspezifische Rundgänge durch die Universitätsbibliothek Trier. Das Führungsangebot als Ganzes wird vom Informationskompetenz-Team der UB Trier verantwortet. Im Vorfeld eines jeden Führungszeitraums werden die Führungen sämtlicher Fächer auf dieser übergeordneten Ebene abgestimmt, beworben und koordiniert.
Zu Beginn des Semesters bin ich so zur weiteren Bewerbung der Germanistik-Führungen sowie zur ersten Kontaktaufnahme zu den neuen Studierenden in den verschiedenen Einführungsveranstaltungen im Rahmen der Orientierungswoche (O-Woche) vertreten. Neben Hilfestellung zur Online-Veranstaltungsbelegung (Anmeldung für eine Führung) stelle ich dabei in einem Kurzvortrag die Bibliothek, das Fachreferat Germanistik – meint das "Bibliotheksfach" – und auch bereits einige grundlegende Inhalte vor (Fachbestand Germanistik, Lokal- und Fachgruppenzeichen, Aufstellungssystematik exemplarisch).
Währen des einstündigen Rundgangs werden die neuen Germanistik-Studierenden dann mit den Standorten der für das Germanistik-Studium relevanten Literatur bekannt gemacht, es werden Ausleihe und weitere Informationsservices (Auskunft, Vormerkungsnutzung, Fernleihe) thematisiert und Beziehungsarbeit (Aufbau eines positiven, vertrauensbasierten Verhältnisses zur Bibliothek und den Mitarbeiter*innen) geleistet, um den Studierenden bibliotheksseitig einen optimalen Start in das Studium zu verschaffen. Der organisatorische (mengenmäßige) Schwerpunkt der Führungen liegt auf dem Wintersemester, da hier die meisten Studierenden ein (Germanistik-)Studium an der Universität Trier beginnen.
2. "Literaturrecherche: Vorbereitung und Durchführung, Datenbanken, Hilfsmittel und Arbeitstechniken" – Sitzungsgestaltung im Rahmen des Germanistischen Ringkolloquiums (zum Weiterlesen in den Text klicken)
Für Studierende des Lehramtsfaches Deutsch an der Universität Trier ist im ersten Semester das Germanistische Ringkolloquium, eine Vorlesungsreihe, die erste Einblicke in alle Bereiche des germanistischen Studiums verschafft, vorgesehen.
Für Studierende des Lehramtsfaches Deutsch an der Universität Trier ist im ersten Semester das Germanistische Ringkolloquium, eine Vorlesungsreihe, die erste Einblicke in alle Bereiche des germanistischen Studiums verschafft, vorgesehen.
Die Reihe beinhaltet auch eine Sitzung zur Literaturrecherche, die ich seit dem Wintersemester 2021/22 jährlich gestalte. Die Studierenden erhalten hierzu eine Woche vor dem Sitzungstermin Zugriff auf einen 45-minütigen Online-Vortrag (Präsentation, Live-Demo/Hands-on), der dann in der darauffolgenden Sitzung aufgegriffen, mit weiteren Beispielen veranschaulicht und mit vertiefenden Schwerpunkten (Praxisbeispielen) versehen wird.
3. "Universitätsbibliothek zum Studienstart: Eine Einführung für Studierende der Medienwissenschaft an der Universität Trier" (zum Weiterlesen in den Text klicken)
Als MALIS-Studiengangsarbeit entstanden ist das Online-Tutorial "Universitätsbibliothek zum Studienstart", das wir als studentisches Team von drei Personen im Wintersemester 2020/21 ausgearbeitet haben. Es kam im genannten Semester erstmalig an der Universität Trier zum Einsatz und deckt ähnlich wie die klassischen Erstsemester-Fachführungen die Bereiche Orientierung in der Bibliothek, fachrelevante Literatur- und Medienbestände, Ausleihe und weitere Informationsservices sowie Beziehungsarbeit ab.
Als MALIS-Studiengangsarbeit entstanden ist das Online-Tutorial "Universitätsbibliothek zum Studienstart", das wir als studentisches Team von drei Personen im Wintersemester 2020/21 ausgearbeitet haben. Es kam im genannten Semester erstmalig an der Universität Trier zum Einsatz und deckt ähnlich wie die klassischen Erstsemester-Fachführungen die Bereiche Orientierung in der Bibliothek, fachrelevante Literatur- und Medienbestände, Ausleihe und weitere Informationsservices sowie Beziehungsarbeit ab.
2021/22 um einen Teil zur Datenbankrecherche erweitert, führt das Tutorial in einer Mischung aus Präsentation/Vortrag und Live-Demo/Hands-on in den Aufbau der Räumlichkeiten und Medienbestände, das Signaturenschema sowie in Online-Katalog und Nutzerkonto und das weitere Internetangebot der Universitätsbibliothek ein.
Seit Beginn wurde und wird das Angebot in enger Abstimmung mit der für das Fachpropädeutikum verantwortlichen Dozentin in der Trierer Medienwissenschaft koordiniert, durchgeführt und weiterentwickelt. Inzwischen gibt es komplementär zum Online-Angebot auch (wieder) eine Führung durch die Bibliothek, während der das am Bildschirm Vorgestellte vor Ort veranschaulicht und vertieft wird.